Insegnamento

La polemica sui test Invalsi è vecchia quanto i test stessi, e non accenna a placarsi. La decisione di misurare le competenze degli studenti è una scelta politica, ma sensata ed encomiabile

Dal numero 6/20. Dall’emergenza sanitaria all’emergenza educativa

Non vedevamo l’ora di tornare in classe. Il primo giorno di scuola ci avrebbe riportato a una dimensione concreta e i saremmo finalmente ritrovati davanti agli studenti, senza schermi a dividerci

Il 9 marzo un decreto del presidente del Consiglio dei ministri ha sospeso le lezioni in tutte le università italiane, dando loro però la possibilità di svolgere “attività formative a distanza”

Ammettiamolo: molte delle polemiche legate alla cosiddetta ripartenza dopo il lungo confinamento primaverile hanno avuto una matrice ideologica. A che sono servite?

L’attenzione dei media generalisti si è concentrata sostanzialmente su alcune questioni tutto sommato marginali o scandalistiche: i banchi singoli e le sedute innovative

Dopo lo tsunami della pandemia ci sarà una lunga risacca di cui è bene cominciare a ragionare fin d’ora in termini didattici. A danni duraturi bisognerà rispondere con interventi altrettanto duraturi

La “buona” Dad è un sogno, un miraggio, un desiderio. Non esiste nemmeno come punto limite. E non esisterà finché ci ostineremo a vedere solo i problemi di banda larga, di digital divide, di modelli didattici

La scuola è cambiata, dall’oggi al domani. L’emergenza sanitaria è riuscita laddove non sono arrivati i ripetuti tentativi di riforma. Nella corsa dietro l’imperativo di cambiare e innovare, la scuola è stata superata dagli eventi 

L’insegnamento è un lavoro che richiede l’essere presenti. Eppure, ai tempi del Coronavirus, bisogna imparare a fare i conti con la distanza. Il che vuol dire, per qualche giorno, reinventarsi il mestiere

Tornare a ragionare a partire dalla legge Gelmini può sembrare un paradosso quasi nostalgico. La legge contiene enigmi che solo i quasi cento decreti delegati consentiranno poi di decifrare

La saga dell'Esame di Stato. Da troppo tempo la storiografia era la grande assente della seconda prova del classico, e con lei la storia antica ha rischiato di scivolare ai margini della preparazione degli alunni del triennio

Il 2 maggio la Camera ha approvato un disegno di legge sull’introduzione dell’insegnamento di educazione civica in ogni ordine di scuola

«Stabilire tra i cittadini una eguaglianza di fatto e rendere reale l’eguaglianza politica riconosciuta dalla legge. Questo deve essere il primo obbiettivo di una istruzione nazionale»

Le modificazioni nella distribuzione dei professori universitari nei vari settori disciplinari rappresentano una buona indicazione di ciò che viene richiesto all’università. Quale il destino degli umanisti?

Non vorrei che, nella confusione degli ultimi mesi, fosse passata l’idea che il problema principale della scuola italiana sia la scuola, perché il problema principale della scuola italiana è l’Italia